Ruta Orientadora del Tránsito a la Educación Formal (MEN) PDF
La Ruta orientadora para el tránsito de los niños y las niñas a la educación formal (2022) fue preparada por la Consejería Presidencial para la Niñez y la Adolescencia, el ICBF, Prosperidad Social y el Ministerio de Educación Nacional. Orienta a las mesas de tránsito nacional y territoriales para que los niños atendidos en programas del ICBF y de Prosperidad Social ingresen a tiempo al grado transición. Organiza el proceso en cuatro momentos: planeación y alistamiento, asignación de cupos, matrícula y seguimiento.
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Descargar PDFGratisAcogida, Bienestar y Permanencia · 22 páginas · 5.3 MB¿Qué trae este libro?
- Presentaciónpág. 5
- Ruta de tránsito al sistema de educación formalpág. 5
- Contextopág. 5
- Momento 1: planeación y alistamientopág. 7
- Momento 2: asignación de cupospág. 10
- Momento 3: matrículapág. 15
- Momento 4: seguimientopág. 16
- Bibliografíapág. 18
- Anexo 1: Ruta de Tránsito Armónicopág. 19
- Anexo 2: plan de trabajopág. 20
- Anexo 3: alertas paso a SIMATpág. 21
Incluye un glosario (tránsito, transiciones, acogida, bienestar, permanencia) y explica cómo las mesas de tránsito, que se reúnen al menos cada tres meses, cruzan información del SIMAT y las alertas de paso a SIMAT para buscar a los niños que no han logrado el tránsito, en línea con la Resolución 07797 de 2015.
Cómo aprovecharlo
Use el Anexo 2 como plantilla del plan de trabajo de la mesa de tránsito y programe las sesiones de modo que coincidan con los cortes de matrícula del SIMAT.
Conozca el momento 3 de la ruta: además de la matrícula, propone acciones en el establecimiento para que los niños que llegan desde el ICBF sean bien recibidos y permanezcan.
Si su hijo asiste a un programa del ICBF o de Prosperidad Social y va a cumplir la edad de transición, pregunten en la Secretaría de Educación por las fechas de asignación de cupos y matrícula.
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Preguntas frecuentes
¿Qué es el tránsito según este documento?
Es el paso de las niñas y niños atendidos en programas del ICBF y Prosperidad Social a la educación formal en el grado transición, con acciones articuladas entre entidades nacionales y territoriales.
¿Cuáles son los momentos de la ruta?
Cuatro: planeación y alistamiento, asignación de cupos, matrícula y seguimiento. Son circulares, así que se puede volver sobre uno cuando el territorio lo necesita.
¿Quiénes participan en las mesas de tránsito?
En la nacional, delegados del MEN, Prosperidad Social, ICBF, la Unidad para las Víctimas y la Secretaría Técnica de la CIPI; en las territoriales, las Secretarías de Educación certificadas, las regionales del ICBF y otros aliados.
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