Matemáticas 3° - PREST - Cuadernillo (Situación 4 y 5) (MEN) PDF
Cuadernillo del estudiante de tercer grado con las situaciones 4 y 5. En «Se necesita arquitecto para el zoológico» el niño dibuja los albergues de los animales según las notas de Camilo, el zoólogo, ubica cuatro kioscos con coordenadas y diseña una tarjeta de privilegios rectangular. En «Los estudiantes miniatura» trabaja fracciones equivalentes, cocientes y productos, un juego de memoria con masas y la adivinanza de un sólido secreto.
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Descargar PDFGratisPREST · 104 páginas · 29.4 MB¿Qué trae este libro?
- Situación problema: Se necesita arquitecto para el zoológicopág. 7
- Centro 1 - Las cartaspág. 11
- Centro 2 - La búsqueda de las palabras misteriosaspág. 17
- Centro 3 - La batalla de las coordenadaspág. 22
- Centro 4 - Los fraccionarios en acciónpág. 28
- Situación problema: Los estudiantes miniaturapág. 50
- Centro 1 - Más de un nombre para un mismo fraccionariopág. 54
- Centro 2 - En busca de cocientes y productospág. 60
- Centro 3 - El juego de la memoria de las masaspág. 69
- Centro 4 - Adivina mi sólido secretopág. 75
El cuadernillo pasa de ubicar puntos en un plano y calcular perímetro y área de un albergue a nombrar una misma fracción de varias maneras, dividir y multiplicar, comparar masas y reconocer sólidos por sus características.
Cómo aprovecharlo
Usa lápiz y regla al dibujar el plano del zoológico: las medidas del albergue y la posición de cada kiosco deben coincidir con las coordenadas que escojas.
Practiquen en casa con una receta o un pastel: pregunten qué parte se comió cada persona y si un medio es lo mismo que dos cuartos.
Revise que los estudiantes conserven el material manipulativo de la página 33 y de la página 83 del cuadernillo, pues se usa en los centros de cada situación.
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Preguntas frecuentes
¿Qué es la colección PREST de matemáticas?
Son guías para docentes y cuadernillos para estudiantes de primaria que el Ministerio de Educación Nacional adaptó con la Universidad de los Andes y la organización PREST de Quebec (Canadá). Se trabajan con el Programa Todos a Aprender y se basan en la resolución de situaciones problema.
¿Para qué grado es?
Para tercer grado de primaria. Reúne las situaciones 4 y 5, que cierran el año; las situaciones 1 a 3 están en otro cuadernillo.
¿Qué debo tener para trabajarlo?
Lápiz, colores, regla y tijeras para el material manipulativo. El docente orienta cada centro con la guía «Situación 4-5» de la misma colección.
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