Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Lineamientos (MEN) PDF
Documento de la serie Lineamientos Curriculares del Ministerio de Educación Nacional para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, desde preescolar hasta la media. Parte del concepto de mundo de la vida del filósofo Edmund Husserl para proponer que la enseñanza arranque de la experiencia del estudiante, distingue conocimiento común, científico y tecnológico, y presenta supuestos de base sobre ciencia, ambiente y pedagogía, relacionados con los indicadores de logros de la Resolución 2343 de 1996.
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Descargar PDFGratisLineamientos Curriculares · 113 páginas · 0.7 MB¿Qué trae este libro?
El documento se organiza en tres grandes partes: referentes teóricos (filosóficos, epistemológicos, sociológicos y psicocognitivos), implicaciones pedagógicas y didácticas, y una propuesta de estructura curricular. Critica, con ejemplos, que los niños memoricen tipos de rocas sin preguntarse por el paisaje que los rodea.
Cómo aprovecharlo
Lea los supuestos de base marcados con asteriscos y úselos para revisar su plan de área: ¿las clases parten de problemas cercanos, como la química de la cocina o el consumo de energía en casa?
Use este documento junto con los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales para ajustar la malla curricular y el enfoque del laboratorio escolar.
Aprovechen las preguntas cotidianas de los niños (por qué se oxida algo, de dónde viene el agua) como puerta a la ciencia, tal como propone el documento.
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Preguntas frecuentes
¿Qué son los lineamientos curriculares?
Los lineamientos curriculares son orientaciones del Ministerio de Educación Nacional, expedidas en cumplimiento del artículo 78 de la Ley 115 de 1994, para que cada institución construya su currículo y su plan de estudios con autonomía. No son un programa obligatorio de contenidos.
¿Para qué grados aplica?
Para toda la educación básica y media, desde preescolar hasta undécimo, en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
¿En qué se diferencian de los Estándares y los DBA?
Los lineamientos dan el enfoque y los fundamentos del área; los Estándares Básicos de Competencias y los Derechos Básicos de Aprendizaje, publicados después, precisan lo que los estudiantes deben saber y saber hacer por grupos de grados o por grado.
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