Ideas para Reconocer y Valorar los Saberes Familiares (MEN) PDF
Ideas para reconocer y valorar los saberes y rituales familiares es una cartilla del eje Identidades de la Colección de ideas del Ministerio de Educación Nacional para niñas y niños de primera infancia y transición y sus familias. Sol celebra todas las fechas especiales y Daniel escucha las historias de su casa. Con la profesora Diana, la abuela Josefina y Manchas Tejido construyen árboles familiares y conversan sobre alimentos, objetos favoritos, rituales cotidianos, oficios heredados y fiestas de la comunidad.
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Descargar PDFGratisColección de Ideas Primera Infancia · 36 páginas · 29.9 MB¿Qué trae este libro?
- Identidadespág. 7
- Los protagonistas de esta cartillapág. 10
- Un mundo de posibilidadespág. 12
- Idea inspiradora 1: Árboles familiarespág. 15
- Idea inspiradora 2: Alrededor de los alimentospág. 19
- Idea inspiradora 3: Objetos favoritospág. 22
- Idea inspiradora 4: Rituales cotidianospág. 25
- Idea inspiradora 5: Saberes heredadospág. 28
- Idea inspiradora 6: Cultura festivapág. 31
- Una oportunidad para continuarpág. 34
La cartilla reconoce a la familia como fuente de aprendizaje: oficios como cultivar la tierra o criar animales, recetas y celebraciones se convierten en experiencias pedagógicas.
Cómo aprovecharlo
Invite a un abuelo o abuela a contar un oficio o saber familiar en el aula, siguiendo la idea Saberes heredados.
Aproveche las fiestas culturales del calendario escolar para que las familias compartan sus tradiciones, como propone la idea Cultura festiva.
Hagan juntos un árbol familiar con fotos o dibujos y cuéntenle al niño de dónde viene cada rama de la familia.
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Preguntas frecuentes
¿Qué es un árbol familiar y cómo se hace con niños?
Es un diagrama que conecta imágenes de los miembros de la familia. La cartilla propone elaborarlo con fotos o dibujos para que el niño reconozca sus relaciones familiares.
¿Qué entiende la cartilla por rituales cotidianos?
Acciones repetidas con sentido afectivo, como las de la hora de dormir o las comidas, que dan seguridad y sentido de pertenencia.
¿Para quién está pensada?
Para familias y docentes de niñas y niños de educación inicial y transición.
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