Emprendimiento 11° Grado - EMER - Formación Económica (MEN) PDF
Módulo de grado 11 del campo económico y productivo del modelo Educación Media Rural (EMER). Abre con un análisis del Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos, con sus efectos positivos y negativos para el campo, y pasa de la integración económica regional al desarrollo local. Discute si la empresa rural debe ser solidaria o competitiva, explica la economía solidaria y el desarrollo endógeno, y cierra con liderazgo, emprendimiento e historias de emprendedores colombianos y de emprendimiento social.
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Descargar PDFGratisEducación Media Rural (EMER) · 113 páginas · 44.7 MB¿Qué trae este libro?
- Momento uno. Desarrollemos pensamiento críticopág. 9
- Tratado de libre comerciopág. 14
- El Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Colombia y Estados Unidospág. 15
- Efectos positivospág. 17
- Efectos negativospág. 18
- Momento dos. Desarrollemos pensamiento planificadorpág. 29
- Saber escolar y empresa comunitariapág. 32
- La economía solidaria y las alternativas de desarrollo ruralpág. 33
- Lo rural: ¿empresa solidaria o empresa competitiva?pág. 39
- Momento tres. Desarrollemos pensamiento productivopág. 47
- El desarrollo endógenopág. 66
- Liderazgo y emprendimiento como factores para el desarrollopág. 69
- Momento cuatro. Desarrollemos pensamiento prospectivopág. 83
- Historias de emprendimiento colombianopág. 86
- ¿Estudiar para ser empleado o para ser empresario?pág. 98
- Historias de emprendimiento socialpág. 103
Pone al estudiante frente a la economía global y le pide pensar alternativas locales: organizaciones solidarias, empresas comunitarias y emprendimientos que nazcan del territorio. La pregunta sobre estudiar para ser empleado o empresario conecta con el proyecto de vida.
Cómo aprovecharlo
Antes de leer sobre el TLC, anota qué productos de tu región se exportan o compiten con importados; así podrás contrastar los efectos positivos y negativos con tu realidad.
Hablen de si en la vereda existen cooperativas o asociaciones de productores y de cómo les ha ido. Es un buen punto de partida para el tema de economía solidaria.
Organice un debate con la pregunta del módulo sobre empresa solidaria o competitiva, y use las historias de emprendimiento colombiano como casos de estudio para el cierre del PIP.
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Preguntas frecuentes
¿Qué diferencia hay con el módulo de grado 10?
El de grado 10 se centra en la economía de la vereda, el mercado y la agroecología. Este de grado 11 analiza el TLC con Estados Unidos, la economía solidaria, el desarrollo endógeno y el emprendimiento.
¿Qué es la Educación Media Rural (EMER)?
Es un modelo educativo flexible del Ministerio de Educación Nacional para los grados 10 y 11 en zonas rurales. Organiza el aprendizaje en campos de formación y en cuatro momentos (pensamiento crítico, planificador, productivo y prospectivo) alrededor de un Proyecto de Inversión Productiva (PIP) y una Organización de Inversión Productiva (OIP).
¿Sirve para la cátedra de emprendimiento?
Sí. Sus secciones de liderazgo, emprendimiento e historias de emprendedores colombianos y sociales se ajustan al área de Emprendimiento de la media.
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