Educación Artística - El Arte en la Educación Inicial (MEN) PDF

El Documento 21 de la serie de orientaciones pedagógicas del Ministerio de Educación Nacional se dedica al arte como actividad rectora de la primera infancia. Pensado para maestras y agentes educativos de educación inicial y transición, recorre tres lenguajes artísticos: la expresión dramática, la expresión musical y las artes plásticas y visuales. Para cada uno propone recorridos de posibilidades para crecer y cierra con una reflexión sobre cómo los niños se forman también como público de las artes.
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Descargar PDFGratisOrientaciones Pedagógicas Educación Inicial · 68 páginas · 1.1 MB¿Qué trae este libro?
- El arte en la educación inicialpág. 13
- Los lenguajes artísticospág. 14
- La expresión dramáticapág. 16
- Recorridos de posibilidades para crecer con la expresión dramáticapág. 18
- La expresión musicalpág. 23
- Recorridos de posibilidades para crecer con la expresión musicalpág. 31
- Las artes plásticas y visualespág. 38
- Recorridos de posibilidades para crecer con la expresión visual y plásticapág. 45
- Crecer como público a través de las expresiones artísticaspág. 54
- Bibliografíapág. 58

El documento base lo elaboraron Marcela Tristancho Mantilla y María del Sol Peralta Vasco. Su enfoque no busca formar artistas sino ofrecer a las niñas y los niños experiencias con el juego dramático, el sonido, la música, el trazo y la materia como formas de expresarse.
Cómo aprovecharlo
Elija uno de los tres recorridos de posibilidades (dramático, musical o plástico) y planee con él una semana de experiencias, observando cómo responde cada niño.
Apóyese en el capítulo sobre crecer como público para gestionar salidas a teatro, conciertos o museos, o invitar artistas locales a la institución.
Canten, dibujen y jueguen a representar personajes en casa sin corregir el resultado: el documento insiste en que lo valioso es el proceso de expresión.
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Preguntas frecuentes
¿Qué es la Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial?
Es un conjunto de seis documentos (del 20 al 25) publicados por el Ministerio de Educación Nacional en 2014 dentro de los referentes técnicos para la educación inicial en el marco de la atención integral. Abarcan el sentido de la educación inicial, las cuatro actividades rectoras (juego, arte, literatura y exploración del medio) y el seguimiento al desarrollo.
¿Qué lenguajes artísticos trabaja el documento?
Tres: la expresión dramática, la expresión musical y las artes plásticas y visuales. Cada uno tiene su apartado conceptual y un recorrido de posibilidades para crecer con él.
¿Es un libro de actividades para los niños?
No. Es un referente pedagógico para adultos que orienta cómo proponer experiencias artísticas. Las actividades concretas las diseña cada maestra según su grupo y contexto.
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