Módulo 2 - 1° a 5° - Aceleración (MEN) PDF
El Módulo 2 de Aceleración del Aprendizaje corresponde al Proyecto 2, La escuela: espacio de convivencia. Los estudiantes en extraedad investigan la historia de su escuela entrevistando a docentes, vecinos y antiguos alumnos, construyen una línea de tiempo y montan una exposición. Luego analizan la escuela que tienen hoy y proponen la escuela que desean, con acuerdos de convivencia, espacios bonitos y agradables, y un cierre de construcción colectiva, fortaleciendo la tolerancia y el respeto.
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Descargar PDFGratisAceleración del Aprendizaje · 306 páginas · 14.3 MB¿Qué trae este libro?
El proyecto tiene cinco subproyectos: Mi escuela ayer, La escuela que tengo hoy, La escuela que deseo como espacio de convivencia, La escuela que deseo como lugar bonito y agradable, y La escuela de todos. El trabajo se organiza en grupos con roles de capitán, relator, monitor de materiales y gerente de tiempo.
Cómo aprovecharlo
Prepara preguntas claras y ordenadas antes de cada entrevista y registra las respuestas en la ficha de tu cuaderno; si puedes, graba o toma fotos para la exposición.
Si algún familiar estudió en la misma escuela, cuéntenle al estudiante cómo era en esa época: su testimonio puede servir como fuente para la investigación.
Rote los roles de los grupos cada semana y oriente la discusión sobre fuentes confiables antes de que los estudiantes salgan a investigar la historia de la escuela.
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Preguntas frecuentes
¿Qué proyecto trabaja el Módulo 2?
El Proyecto 2, La escuela: espacio de convivencia, que sigue al Proyecto 1 ¿Quién soy yo? en la secuencia del modelo.
¿Cuántos subproyectos tiene?
Cinco: Mi escuela ayer, La escuela que tengo hoy, dos subproyectos sobre La escuela que deseo y ¡La escuela de todos!
¿Qué producto final se elabora?
El primer subproyecto termina con la historia de la escuela presentada en una exposición, y el proyecto completo busca propuestas colectivas para mejorar la convivencia y los espacios escolares.
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