Ciencias Sociales 8° a 9° Grado - Orientaciones Didácticas - Guia (MEN) PDF

Portada de Orientaciones didácticas para la enseñanza de las ciencias sociales – Guia grados 8° y 9°
Secundaria8° a 9°Orientaciones DidácticasGuía del docenteGratis en PDF

Ruta de orientación didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales en octavo y noveno grado, parte de la colección del Ministerio de Educación Nacional para aplicar la Ley 1874 de 2017. Sus cinco ejercicios prácticos de planeación recorren procesos que transformaron el mundo moderno: la industrialización, la Revolución francesa, el liberalismo, el imperialismo y la Europa de la primera mitad del siglo XX, siempre conectados con la realidad colombiana.

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Ficha del libro

Grado8° a 9°
ColecciónOrientaciones Didácticas
TipoGuía del docente
ÁreaCiencias Sociales
Páginas210
Tamaño10.2 MB
FormatoPDF
PrecioGratuito

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¿Qué trae este libro?

Revolución IndustrialRevolución francesaLiberalismo e imperialismoEuropa siglo XX
  • Introducciónpág. 6
  • Ejercicios prácticos (ejemplos de planeación)pág. 29
  • Ejercicio práctico 1. La industrializaciónpág. 30
  • Ejercicio práctico 2. La Revolución francesapág. 58
  • Ejercicio práctico 3. El liberalismopág. 93
  • Ejercicio práctico 4. Imperialismopág. 125
  • Ejercicio práctico 5. Europa de la primera mitad del siglo XXpág. 161
  • Referenciaspág. 206
Índice de Ciencias Sociales 8° a 9° Grado - Orientaciones Didácticas - Guia

Los ejercicios abordan la historia de los siglos XVIII a XX con fuentes, líneas de tiempo y análisis de causas y consecuencias. Cada ejercicio sigue la misma ruta: Paso 0, programo mi tema (pregunta general, objetivo y contenido); Paso 1, exploración de saberes previos; Paso 2, contextualización e indagación; Paso 3, interpretación; y Paso 4, proyección ciudadana.

Cómo aprovecharlo

Docentes

Aproveche el paso de proyección ciudadana de cada ejercicio para que los estudiantes relacionen, por ejemplo, la industrialización con problemas actuales de trabajo o ambiente en su municipio.

Directivos

Articule estos ejercicios con el plan de área de octavo y noveno para asegurar la enseñanza de la historia que exige la Ley 1874 de 2017.

Familias

Vean juntos documentales o noticias sobre derechos, trabajo o migraciones y conversen sobre su origen histórico.

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Preguntas frecuentes

¿Para qué grados es?

Para docentes de octavo y noveno grado en el área de Ciencias Sociales.

¿Qué es esta colección de orientaciones didácticas?

Es un conjunto de guías del Ministerio de Educación Nacional, elaborado con la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani, para implementar la Ley 1874 de 2017, que restableció la enseñanza obligatoria de la historia de Colombia dentro de las ciencias sociales.

¿Qué temas históricos trabaja?

La industrialización, la Revolución francesa, el liberalismo, el imperialismo y Europa en la primera mitad del siglo XX.

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