Formación Ciudadana y el Desarrollo Socioemocional 1° a 11° Grado - Lineamientos Curriculares (MEN) PDF
Lineamientos Curriculares para la Formación Ciudadana y el Desarrollo Socioemocional, publicados por el Ministerio de Educación Nacional en 2026. Presentan un modelo concéntrico que armoniza competencias ciudadanas y socioemocionales en cuatro ámbitos: yo conmigo mismo, yo con los otros, yo con la sociedad y yo con el mundo. Desarrollan catorce competencias, desde la conciencia y regulación emocional hasta la ciudadanía digital, la sostenibilidad y la resiliencia comunitaria orientada a la paz.
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Descargar PDFGratisLineamientos Curriculares · 160 páginas · 7.0 MB¿Qué trae este libro?
- 1. Contextos y desafíospág. 11
- 2. Marco conceptualpág. 27
- 2.2.1. La escuela como espacio de formación ética, justicia y ciudadaníapág. 33
- 2.6. Modelo concéntrico: competencias ciudadanas y desarrollo socioemocionalpág. 47
- 2.7.1. Competencias ciudadanaspág. 54
- 2.7.1.1. Convivencia pacífica y reconciliaciónpág. 56
- 2.7.1.3. Participación democráticapág. 62
- 2.7.1.7. Ciudadanía digital y mediáticapág. 76
- 2.7.2. Competencias socioemocionalespág. 79
- 2.7.2.2. Regulación emocionalpág. 84
- 2.7.2.5. Habilidades de relación y resolución pacífica de conflictospág. 93
- 2.7.2.7. Resiliencia comunitaria orientada a la pazpág. 100
- 3. Organización curricularpág. 103
- 3.2.1. Progresión de los aprendizajespág. 120
- 4. Evaluación para el aprendizajepág. 129
- Referenciaspág. 137
El documento une lo emocional y lo político: propone, por ejemplo, transformar emociones políticas en acción ciudadana y entender la escuela como escenario de vida desde el territorio y los derechos.
Cómo aprovecharlo
Use el modelo concéntrico para ubicar cada actividad de convivencia en uno de los cuatro ámbitos y verificar que el plan no se quede solo en lo individual.
Revise la progresión de aprendizajes del capítulo 3 para integrar estas competencias en el PEI, el manual de convivencia y los proyectos transversales.
Practiquen en casa lo que el documento llama regulación emocional y empatía: nombrar lo que se siente y escuchar al otro antes de responder.
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Preguntas frecuentes
¿Qué es el modelo concéntrico?
Es la propuesta del documento para organizar las competencias en cuatro ámbitos: yo conmigo mismo, yo con los otros, yo con la sociedad y yo con el mundo.
¿Qué competencias incluye?
Siete ciudadanas, como convivencia pacífica, participación democrática y ciudadanía digital, y siete socioemocionales, como conciencia emocional, empatía y resiliencia comunitaria.
¿Cómo se relaciona con la formación integral?
Hace parte de la actualización curricular del Ministerio junto con los lineamientos para la Formación Integral y de Ciencias Sociales; cada institución decide cómo incorporarlos en su PEI.
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