Todas las Áreas 6° a 9° Grado - Caminar en Secundaria - Manual Operativo (MEN) PDF

Portada de Caminar en Secundaria – Manual operativo
Secundaria6° a 9°Caminar en SecundariaGuía del docenteGratis en PDF

Manual de implementación de Caminar en Secundaria, la estrategia del Ministerio de Educación Nacional para nivelar a estudiantes en extraedad de básica secundaria en establecimientos rurales. Explica la situación de la educación rural y la nueva ruralidad, los objetivos, principios, duración, modalidades y recursos de la estrategia, su marco pedagógico basado en Proyectos Pedagógicos Productivos y trabajo por proyectos, y las orientaciones operativas para secretarías de educación e instituciones: alistamiento, formación docente, articulación con el PEI, seguimiento y sostenibilidad.

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Ficha del libro

Grado6° a 9°
ColecciónCaminar en Secundaria
TipoGuía del docente
ÁreaTodas las Áreas
Páginas114
Tamaño1.4 MB
FormatoPDF
PrecioGratuito

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¿Qué trae este libro?

Extraedad y ruralidadProyectos Pedagógicos ProductivosPlaneación de aulaImplementación territorialSeguimiento y evaluación
  • Presentación. La educación en Colombia y el sector rural
  • Introducción
  • Primera parte. Características generales de la estrategia de nivelación Caminar en Secundaria
  • 1.1. Objetivos
  • 1.5. Estructura
  • 1.6. Recursos
  • Segunda parte. Marcos pedagógico y didáctico de la estrategia
  • 2.1.3. Los Proyectos Pedagógicos Productivos como eje articulador del proceso
  • 2.2.2. Planeación de aula
  • 2.2.4. Estrategias didácticas: trabajo independiente, colaborativo y dirigido
  • 2.2.6. Acompañamiento y evaluación de los estudiantes
  • Tercera parte. Orientaciones operativas de la estrategia
  • 3.1. Nivel territorial
  • 3.2. Nivel institucional
  • 3.3. Seguimiento y evaluación del uso de la estrategia
  • 3.4. Síntesis de procedimientos
Índice de Todas las Áreas 6° a 9° Grado - Caminar en Secundaria - Manual Operativo

El manual sostiene que la estrategia busca formar para el trabajo y la productividad, el pensamiento científico, la interculturalidad y el desarrollo de la personalidad, con los PPP como espacio donde confluyen todas las áreas.

Cómo aprovecharlo

Directivos

Usen la tercera parte como hoja de ruta: detalla el alistamiento, la articulación con el PEI y la inclusión de la estrategia en el plan de mejoramiento institucional.

Docentes

Lean la segunda parte antes de iniciar: explica cómo planear el aula por proyectos y cómo combinar trabajo independiente, colaborativo y dirigido.

Familias

Conozcan que la estrategia está pensada para jóvenes que han dejado la escuela o están en riesgo de hacerlo; su apoyo es clave para que permanezcan.

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Preguntas frecuentes

¿Qué es Caminar en Secundaria?

Es una estrategia educativa flexible del Ministerio de Educación Nacional para nivelar a jóvenes en extraedad de básica secundaria en zonas rurales. Combina los libros Hagámonos Expertos, con contenidos de las áreas, y Aprendamos Haciendo, organizados alrededor de un Proyecto Pedagógico Productivo (PPP).

¿A quién va dirigido este manual?

A secretarías de educación, directivos y docentes que implementan la estrategia en establecimientos educativos rurales. No es un libro para el estudiante.

¿Qué es un Proyecto Pedagógico Productivo?

Un Proyecto Pedagógico Productivo es un proyecto escolar en el que los estudiantes diseñan, ejecutan y evalúan una actividad productiva de su región, como criar gallinas o elaborar derivados lácteos, y a través de ella aprenden las áreas del currículo.

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